轉知國立高雄師範大學辦理「生聲不息─本土語語言政策與規劃研討會」實施計畫,詳如說明,請查照。

上一則公告 下一則公告

進修研習 / 張貼者 教務主任    


張貼日期: 2022-08-26 15:09:19  點閱:207


一、依據教育部國民及學前教育署111年8月25日臺教國署國字第1110103728號函辦理。

二、為裨益於本土語教育推動之政策規劃實效,並連結教學模式及數據以模擬務實之語言決策,故舉辦旨揭研討會;針對計畫相關研究範疇(執行模式、數據分析及語言決策)進行研究與實務經驗之交流與探勘。

三、研習資訊:

  1. 時間:111年9月30日(星期五)上午10時起至下午5時、111年10月1日(星期六)上午9時起至下午5時。
  2. 地點:國立高雄師範大學和平校區行政大樓(十樓國際會議廳與六樓第三、四、五會議室,如附件會場路線圖)。
  3. 參加對象:
    1. 本土語教育專家學者與研究者
    2. 中央部會及地方政府人員
    3. 有興趣了解之校長、主任、組長及現職教師
    4. 對本土語文教學之議題有興趣者

四、實施計畫詳如附件,請惠予所屬單位參加教師公假出席。

五、報名方式:請於111年9月21日(星期三)中午12時前上網報名。

  1. 請至「全國教師在職進修資訊網」 (https://www4.inservice.edu.tw/)完成線上報名(免報名費),以利核發研習時數(課程代號:3499097),全程參加本研習人員,核給研習時數10小時,並請所屬單位惠予公(差)假出席,並協助課務排代。
  2. 一般報名表單(https://forms.gle/ftujFJZEzxyijBbA8),不需核發教師研習時數之報名者可逕直由此報名。
  3. 為利掌握出席狀況,並請事先確認網路及視訊、音訊等電腦設備可正常運作。

六、如有相關問題,請逕洽國立高雄師範大學東南亞暨南亞研究中心李舒蓉專員(電話(07)7172930轉2526/2527、電子郵件:behakka@dhakka.nknu.edu.tw)。

近月內熱門公告
  • 2026-04-07 126
      轉知「彰化縣115學年度國民小學暨幼兒園教師聯合甄選簡章」1份,...
  • 2026-04-08 104
      紙風車劇團來彰化社頭了! 4/11(六) 17:00 在社頭里樂公園將演出...
  • 2026-04-01 96
      賀!本校五年甲班 李承翰同學、蕭映晴同學參加彰化縣114學年度「...
  • 2026-04-01 89
      賀!本校六年乙班 何芊妤同學、詹于加同學參加彰化縣114學年度「...
  • 2026-04-15 81
      彰化縣社頭鄉湳雅國民小學114學年度下學期閩南語講古比賽得獎名...
  • 2026-04-01 80
      賀!本校 許馨予老師、鄭玉琦老師 參加彰化縣「讀步彰化 飛越雲...
  • 2026-04-08 74
      健康新煮張成果展圓滿成功
  • 2026-04-01 71
      轉知 社團法人台灣心動家族兒童青少年關懷協會辦理「115年04月 A...
  • 2026-04-04 69
      轉知臺北市立大學辦理「115年度國民小學教師進修加註自然領域專...
  • 2026-04-13 67
      賀!六年甲班 呂鼎翔同學、六年乙班 林詠盛同學 參加彰化縣115年...
  • 2026-04-02 62
      彰化縣文化局發行之115年4月號「藝文快訊」月刊電子書線上閱讀連...
  • 2026-04-02 57
      財團法人語言訓練測驗中心「全民英檢」學童版-「小學英檢」(GEP...
  • 2026-04-10 57
      有關教育部國民及學前教育署辦理「高級中等學校教師本土語文認證...
  • 2026-04-10 56
      有關本縣114學年度原住民族語言認證獎勵計畫,歡迎本縣民眾及師...
  • 2026-04-10 55
      教育部國民及學前教育署委託國立臺南大學辦理「114學年度本土語...
  • 2026-04-10 52
      有關本縣原住民族教育資源中心114學年度【語根共築】本土語文原...
  • 2026-04-20 50
      轉知教育部國民及學前教育署委託國立臺中教育大學新住民語文課程...
  • 2026-04-13 39
      有關本縣國民教育輔導團本土語文領域分團辦理114學年度【智慧科...
  • 2026-04-13 38
      有關健康促進帶水壺、勿帶零食飲料文宣內容,詳如附圖說明,供親...
  • 2026-04-13 38
      有關生命教育與學生正向情緒憂鬱自傷防治文宣內容,詳如附圖說明...